Неотъемлемой частью наблюдения за здоровьем детей является обеспечение информационной поддержки и профилактического руководства для родителей и детей относительно ряда возрастных тем, важных для здоровья, развития и благосостояния ребенка. Родители больше и чаще обращаются к своему педиатру за советом и поддержкой, чем к врачам взрослых специальностей. Врач при помощи развития тесных долговременных взаимоотношений с пациентами и их семьями находится в уникальной позиции для реагирования на специфические проблемы и возникающее беспокойство и облегчения поддержки здоровья и профилактики заболеваний путем обеспечения персонализированной информации и поддержки.

Посещение педиатра, наблюдающего за здоровьем ребенка в поликлинике и/или на дому, позволяет обсудить возрастные аспекты, связанные с питанием, ежедневным уходом, поведением и развитием, профилактикой травм, функционированием семьи и ведением мелких, но чрезвычайно важных медицинских проблем. Предотвращение специфических проблем является важным аспектом профилактического руководства, но одинаково важной целью является поддержка здоровья и развития путем оптимизации взаимоотношений ребенка и родителей и поощрения здорового образа жизни. Необходимо помочь родителям понять влияние темперамента и окружения их ребенка на его рост и развитие, чтобы предвидеть способности, поведение и проблемы, которые обычно появляются в различном возрасте, и понять, в чем ребенок сходен с другими детьми и отличается от них.

Несмотря на наличие определенного потенциала для успеха, существуют ограниченные и противоречивые данные относительно оптимального содержания методик и общей эффективности профилактического руководства. В период перехода в нашей стране от государственной системы здравоохранения к смешанно-страховой с педиатров первичного звена наблюдения все более и более спрашивают за обеспечение реальных финансово успешных результатов для оправдания услуг, которые они обеспечивают.

Дальнейшие исследования должны определить наиболее эффективное использование ограниченного времени клинициста во время визита к здоровому ребенку и относительных ролей врача, клинического психолога, педагога здоровья в области профилактики и консультирования здоровья. Тем не менее несколько общих принципов необходимо держать в уме при включении профилактических стратегий в программу наблюдения за здоровьем детей. К ним относятся следующие, перечисленные ниже позиции.