Пятилетний возраст является переходным от дошкольного к школьному возрасту. Дети могут оставаться эгоцентричными в своем мышлении, но их можно просить соблюдать правила поведения в группе сада или другого дошкольного учреждения. У детей также может оставаться очень богатое воображение, в то время как они будут получать новые навыки и изучать новые факты в дошкольном учреждении.

Беседа и наблюдение за поведением

Когда ребенок находится в возрасте от 5 до 6 лет, некоторые педиатры предпочитают проводить несколько минут, разговаривая наедине с ребенком. Ребенка могут позвать в кабинет осмотра одного, до того, как родители присоединятся к нему. В ходе каждого последующего визита пропорция времени, которое врач будет проводить наедине с ребенком, может существенно возрастать.

Дети этого возраста должны активно участвовать в описании и характеристике своей деятельности, своих занятий, питания, школы, сверстников. Предпочтительнее начинать беседу с непосредственного обращения к ребенку и разговора с ним лично, обращая внимание при этом на согласие родителей со словами ребенка, слушая уточнения родителей и их дальнейшие описания.

Дети очень часто бывают бодрыми, веселыми и разговорчивыми на протяжении обследования. Им нравится демонстрировать свои новые навыки. Они могут выполнять задания, такие как рисование с разумной степенью внимательности. У них хорошие отношения с родителями, и они признают, те ограничения и рамки, которые установлены как родителями, так и врачом. В этом возрасте знают разницу между реальностью и фантазией. Обратите внимание и побеспокойтесь, если ребенок кажется замкнутым, углубленным в себя или же слишком боязливым, раздражительным, чересчур чувствительным, агрессивным или импульсивным.

Питание Что ты любишь есть? Какие у тебя любимые закуски? Как ест Ваш ребенок? Есть ли какие-либо несогласия между Вами и Вашим ребенком о том, что и когда есть ребенку? Есть ли у Вас какие-либо вопросы о том, что должен есть Ваш ребенок? Беспокоит ли Вас вес Вашего ребенка?

Пользование туалетом У тебя есть проблемы с испражнениями или с мочеиспусканием? Если ребенок не отвечает на вопрос, спросите родителей, как дома называют туалет и все процессы, связанные с использованием туалета. Ваш ребенок пользуется туалетом последовательно в течение дня? Ваш ребенок мочится в постель ночью? Бывают ли случаи, когда он/она испражняется вне туалета или пачкает свои трусики?

Конкретные вопросы

Сон, Когда ты ложишься спать? Ты спишь днем? Возникают ли какие-либо трудности, когда ребенок укладывается спать? У ребенка бывают ночные кошмары? Он просыпается посреди ночи? Как просыпается Ваш ребенок утром? Ваш ребенок спит днем?

Сад/школа В какой ты группе или классе? Кто твой воспитатель, учитель/ твоя учительница? Тебе он/она нравится? Что тебе больше всего нравится в саду/ школе? Что тебе не нравится в школе? Кто твой лучший друг/подруга? Какой была для Вас сад/школа, когда вы были маленькими? Как Вам кажется, чем является сад/школа для Вашего ребенка?

Как проходили перемены, связанные со школой, для каждого из Вас до сих пор? Как, на Ваш взгляд, идут там дела у ребенка? Какова обратная связь со школой? Что Вам рассказывает ребенок о том, что он делает в школе?

Поведение и развитие Ты катаешься на трехколесном велосипеде? Ты умеешь кататься на велосипеде со вспомогательными колесами? Ты можешь написать свое имя?

С чем ты любишь играть? Чем ты любишь заниматься со своими друзьями? Какие передачи ты смотришь по телевизору?

Что ты будешь делать, если кто-нибудь схватит игрушку, с которой ты играл? Что ты чувствуешь, когда твои мама или папа говорят тебе «нет»? Ваш ребенок умеет прыгать через скакалку и кататься на четырехколесном велосипеде?

Ваш ребенок одевается самостоятельно? Ваш ребенок умеет застегивать маленькие пуговицы и молнии? Ваш ребенок может завязывать шнурки на ботинках?

Ваш ребенок может рассказать простенькую историю или пересказать сказку? Насколько хорошо Ваш ребенок изъясняется устно? Дети и взрослые понимают речь Вашего ребенка? Какие буквы алфавита знает Ваш ребенок? А какие может написать? До скольких умеет считать Ваш ребенок? Какие числа/цифры узнает Ваш ребенок?

Как долго Ваш ребенок может сидеть и слушать историю? Как долго может смотреть видеофильм или телевизионную программу?

Опишите обычный день Вашего ребенка. Школьные друзья ребенка приходят к Вам домой после школы или в выходные? Какие мероприятия по уходу за ребенком в часы после окончания школьных занятий Вы организовали? Какие существуют в семье правила в отношении просмотра телевизора?

Как бы Вы охарактеризовали Вашего ребенка? Чем Вы гордитесь в своем ребенке? Как бы Вы охарактеризовали степень активности Вашего ребенка? А степень упорства? А способность/умение адаптироваться к изменениям? Как Ваш ребенок реагирует на расстройства/крах, разочарования/ неприятности или перемены?

Предотвращение травм Кто пользуется ремнем безопасности в машине? Ты всегда пристегиваешься ремнем безопасности? Ты надеваешь шлем, когда катаешься на велосипеде? Ты занимаешься плаванием? Что бы ты делал, если бы в доме начался пожар? Что ты сделаешь, если незнакомый человек подойдет к тебе после школы и предложит тебе поехать с ним домой? Какие существуют в семье правила в отношении использования ремней безопасности в машине? В отношении шлемов? Плавания? В доме есть огнестрельное оружие? Где и как оно хранится? Вы знаете, какую опасность представляет огнестрельное оружие для маленьких детей?

Заперты ли все ядовитые вещества, электрические приборы и легко воспламеняющиеся химические вещества? Говорили ли Вы с ребенком о том, как он должен относиться к незнакомцам и как вести себя с ними? Какие меры предосторожности организованы в семье по контакту ребенка с газовой плитой, баллонами и т.д.? Есть ли у Вас в доме детекторы дыма? Говорили ли Вы с остальными членами семьи о том, что делать в случае пожара в доме? Какие существуют у Вас правила в отношении игр ребенка по соседству с домом? Ваш ребенок соблюдает эти правила?

Ваша семья Что вы любите делать всей семьей? Чем ты любишь заниматься с папой? С мамой? С братьями или сестрами? Что особенного есть в твоей семье? Что бы тебе хотелось изменить в твоей семье? Чем Вы любите заниматься с Вашим ребенком? Какой деятельностью Вы занимаетесь как семья? Были ли в семье какие-либо стрессы в последнее время? Ожидаете ли Вы какие-либо стрессы? Как Ваш ребенок ладит с Вами? Какие у него взаимоотношения с другими детьми? Кто-либо из членов семьи злоупотребляет алкоголем или наркотиками? Кого-либо в семье били/ударяли когда-либо намеренно?

Дисциплина Что случается, если твои мама или папа не одобряют твои действия? Каковы твои обязанности в доме? Что происходит, если ты не выполняешь свои обязанности? Как ты себя ведешь/что ты делаешь, когда сердишься? Когда твои мама или папа сердятся на тебя? Как Вам удается заставлять ребенка делать то, что Вы хотите? Что Вы делаете, если Ваш ребенок не реагирует/не отзывается? Какие есть у Вас дисциплинарные методы? Как они действуют? Как часто Вы наказываете Вашего ребенка? Как? Вам когда-либо казалось, что Ваши дисциплинарные требования и подходы слишком мягкие или слишком жесткие?