Как идут дела у Вашего ребенка в детском саду/дошкольном учреждении? Что Вам говорили учителя/воспитатели о развитии и поведении Вашего ребенка?

Опишите свой день. Как Ваш ребенок развлекает, занимает себя сам? Как долго Вы разрешаете ему смотреть телевизор? Сколько видеопрограмм/ фильмов? Как часто Вы смотрите телевизионные программы или фильмы вместе с ребенком? Чем Вы еще занимаетесь с ребенком?

Социальные взаимоотношения Как зовут твоих друзей? Чем ты любишь заниматься со своими друзьями? Как Вы ладите со своим ребенком? Вы находите с ним общий язык? Как ребенок ладит со своими друзьями, сверстниками, братьями и сестрами и другими взрослыми?

Характер Что может тебя рассердить? Что ты делаешь, когда сердишься? Что может тебя расстроить? Что ты делаешь, когда расстраиваешься? Как Ваш ребенок справляется с гневом, расстройством, разочарованием? Как Вы справляетесь с нервными срывами ребенка, с «разрушительными» действиями ребенка, с его неосторожностью? Беспокоит ли Вас что- либо, связанное со степенью активности или внимания ребенка? Как ребенок утешает себя? Ваш ребенок все еще сосет палец? Беспокоит ли Вас что-либо в отношении управления ребенком своими эмоциями?

Здоровье, предотвращение травм Ты сам чистишь зубы? Кто пристегивает тебя ремнем безопасности в машине? Какого цвета твой шлем для езды на велосипеде? Дети в этом возрасте все еще рискуют упасть. Приняли ли Вы дома меры предосторожности, чтобы избежать серьезных и опасных падений ребенка? Что Вы будете делать, если Ваш ребенок проглотит отраву/яд?

Конкретные вопросы о семье Кто есть у вас в семье? Назови что-либо одно, чем вы любите заниматься всей семьей? Кто заботится о тебе? Имели/имеют ли место какие-либо изменения в семье или в обстановке в доме? Имели ли место какие-либо стрессы, болезни или кризисы/критические моменты со времени последнего визита? Каков распорядок Вашего рабочего дня? Какие были проведены мероприятия, касающиеся заботы о ребенке? Как Ваш ребенок отреагировал на них?

Каким образом дома распределяется ответственность? Как часто у Вас бывает свободное время? Существуют ли какие-либо проблемы, касающиеся остальных членов семьи, связанные, в первую очередь, со злоупотреблением алкоголем, наркотиками, грубым обращением с окружающими или чрезмерным насилием в семье? Есть ли в доме огнестрельное оружие? Что Вы предприняли, чтобы быть уверенными, что ребенок не доберется до оружия?

Подтолкните ребенка к тому, чтобы он спал в своей собственной кроватке, если это не противоречит культурным традициям семьи. Родители должны проводить спокойный «ритуал» перед сном ребенка, который может включать в себя чтение книг или рассказ историй, что одновременно позволяет развивать речь ребенка и готовит ребенка к чтению. Ночные кошмары у детей этого возраста случаются довольно часто. Поговорите о том, какой у родителей подход, какое у них мнение о нарушениях сна. Воздействие на детей семейных стрессов часто проявляется в нарушении сна ребенка.

Социальные взаимоотношения

Родители должны постараться предоставить ребенку возможности играть со сверстниками и по соседству, и в детском саду. Дети могут брать на себя часть работы в доме, например, накрывать стол к еде, помогать убирать все со стола после еды. Они могут делать покупки. Им очень нравится играть в игры, в которых надо притворяться и справляться со сложными ситуациями. Они могут играть в игры, в которых есть правила, но они очень часто считают правила необязательными, а пригодными считают их только тогда, когда они «играют» в их пользу.

Успокойте родителей и скажите им, что мастурбация является широко распространенным явлением — частью исследования ребенком самого себя и изучения возможности связывать общее раздражение с приятными ощущениями. Мастурбацию можно считать нормальной, если она носит частный характер, и ребенок не предпочитает ее всему остальному/всем остальным видам деятельности. Она должна включать в себя стимуляцию, раздражение только внешних половых органов, и после нее не должно оставаться следов или внешних признаков.

Сексуальные игры между детьми этого возраста также регулярно имеют место и, как правило, они простые, носят ненасильственный характер, короткие и приятные для обеих сторон. Дети дошкольного возраста часто могут пытаться дотронуться до груди или до гениталий их родителей.

Хорошие обычаи воспитания детей

Родители должны установить баланс между потребностью ребенка быть независимым и необходимостью обучить ребенка социальным, общественным правилам и дозволенным рамкам поведения. Дети могут проявлять независимость, одеваясь самостоятельно или самостоятельно кушая. Чтобы дисциплинировать ребенка в этом возрасте, требуются большие усилия. Родителям рекомендуется ругать ребенка, делать ему замечание за плохое поведение конфиденциально, объясняя ему соответствующие и легко устанавливаемые границы и последствия несоблюдения установленных правил. Многих 4-летних детей приходится контролировать, чтобы быть уверенными в том, что они соблюдают правила. Постоянные придирки, ворчание и пустые угрозы со стороны родителей не имеют никакого эффекта. Очень важно, чтобы родители действительно следовали поставленным условиям в случаях, когда правила нарушаются. Социальная/общественная изоляция по-прежнему остается эффективным способом наказания для многих детей. «Тайм-ауты» могут быть продлены до 5 минут. Положительные эффекты от похвал, как правило, гораздо существеннее, чем негативное их воздействие, пока я и папа разговаривали»).

Предотвращение травм

За детьми дошкольного возраста необходимо очень внимательно следить и дома, и вне дома. Игрушки ребенка должны подходить ему по возрасту и быть безопасными. Острые углы мебели следует обернуть/ обить чем-либо мягким или переместить эту мебель из игрового пространства ребенка. Электрические приборы, огнестрельное оружие, спички и ядовитые вещества должны находиться вне зоны досягаемости для ребенка.

Падения детей случаются все еще часто. Родители не должны забывать о необходимости наличия загородок на окнах и лестницах. Также все еще довольно часто имеют место ожоги. Дети должны играть как можно дальше от кухни, где находятся жидкие блюда, горячие напитки и растопленный жир.

За детьми необходимо следить, когда они катаются на трехколесном велосипеде или играют недалеко от дороги. Во время езды на велосипеде необходимо обязательно надевать специальный шлем для катания на велосипеде или электромобиле.

Дети и взрослые всегда должны пристегиваться ремнями безопасности в машине или же использовать специальное сиденье.

Необходимо напомнить родителям, что следует немедленно позвонить в токсикологический центр, если ребенок взял в рот какое-либо ядовитое вещество. В доме обязательно должен быть сироп ипекакуаны.

За детьми необходимо очень внимательно следить, когда они находятся около воды. За ребенком должен следить ответственный человек, умеющий плавать. В связи с тем, что большая часть детей в этом возрасте готова к посещению уроков плавания, инструкции, советы ребенку способствуют его безопасности.

Еще раз упомяните о необходимости наличия в доме детекторов дыма.

В доме должен находиться план эвакуации на случай пожара.

Ребенка необходимо предупредить, что ни в коем случае нельзя разговаривать с незнакомцами, брать у них еду и уходить с ними без разрешения.

Необходимо убедить детей в том, что если кто-либо дотрагивается до детей таким образом, что им это неприятно или кажется неуместным, неправильным, они должны сразу же сообщить об этом родителям.

Дети должны осторожно вести себя с незнакомыми собаками и др. животными.

Наличие в доме огнестрельного оружия представляет серьезную опасность для всей семьи. Если в доме хранится оружие, то посоветуйте родителям хранить ружье и боеприпасы «под замком», в изолированном помещении. Педиатры и другие специалисты по заботе о здоровье детей обязаны информировать родителей о той опасности, которую несет в себе оружие как в доме, так и вне дома и убеждать родителей, у которых имеется оружие, избавиться от него, особенно если это легкое огнестрельное оружие. Обсудите другие пути предотвращения насилия.

В этом возрасте детей надо научить звонить по телефону «01», «02», «03» самостоятельно или же вызывать местную неотложную и скорую помощь.

Сообщите родителям о необходимости дать свое согласие на оказание скорой медицинской помощи и лечения в случае, если их не окажется рядом.

Еще раз упомяните о необходимости защиты кожи ребенка от ультрафиолетовых лучей.

Проблемы и планы

Еще раз вспомните о конкретных проблемах, которые обсуждались, и о планах по их устранению/разрешению.

Завершение визита

Удовлетворены ли Вы этой встречей? Решены ли те задачи, которые Вы перед собой ставили?

Есть ли какие-либо вопросы или что-то, что Вас беспокоит и что мы с Вами не обсудили? Появление новых вопросов в конце встречи может потребовать выделения в графике посещений врача дополнительного времени для визита родителей к врачу, до следующего по расписанию визита.

Определите время следующей встречи.

Определите, какие вопросы явно указывают на то, что необходимо обратиться к врачу до наступления времени, на которое назначен следующий визит по плану. Напомните родителям, как связаться с офисом, чтобы назначить такого рода встречу.