Дети в этом возрасте очаровательные, многообещающие, но требующие много напряжения, разочаровывающие и прелестные, восхитительные, достойные обожания — все одновременно. Процесс их развития в области речи и независимости очень впечатляет, но требует терпения, уважения, последовательности, логичности, постоянства от родителей.

Веселая игра с настоящим или воображаемым другом может за несколько секунд смениться на очень сильную вспышку раздражения. У детей в этом возрасте действительно развивается «собственное мышление», «собственные взгляды, мнение», и они могут очень сильно расстраивать, отказываясь делать то, о чем их просят окружающие или же твердо настаивая на том, чтобы делать это по-своему. Родители, видящие в этой упорной независимости проявление способностей, компетенции и автономии, скорее переживут этот период в развитии ребенка с юмором и гордостью, чувством собственного достоинства.

Беседа и наблюдение за поведением

В ходе беседы и физического осмотра следите за взаимоотношениями родителей и ребенка, а также за взаимоотношениями родителей между собой.

Вопросы при приветствии

Как дела у Вашего малыша? Как Вы поживаете? Какие конкретные вопросы и проблемы Вы хотели обсудить в ходе нашей встречи?

Проверьте состояние тех проблем, которые обсуждались в ходе предыдущего визита.

Конкретные вопросы о ребенке

Питание

Опишите стандартный/обычный рацион ребенка. Ребенок все еще ест из бутылочки? Ваш ребенок, как правило, ест три раза в день? Как часто Ваш ребенок перекусывает в промежутки между едой? Какого рода легкие закуски потребляет Ваш ребенок? Какое количество молока выпивает Ваш ребенок? Кто собирается/присутствует за столом во время еды? Как обычно проходит процесс приема пищи?

Экскреции

Проявляет ли ребенок какой-либо интерес к горшку ? Бывают ли подгузники сухие после дневного сна ребенка? Каковы Ваши планы в отношении приучения ребенка к пользованию туалетом?

Сон

Где спит Ваш ребенок? Легко ли засыпает Ваш ребенок? Он/она просыпается среди ночи? Что Вы в этом случае делаете?

Поведение и развитие

Как бы Вы охарактеризовали Вашего ребенка? Произошли ли какие-либо изменения в характере ребенка или в личностных качествах и свойствах ребенка? Как Ваш ребенок проявляет свою независимость или как он реагирует на Ваши попытки учить его или призывать к порядку, дисциплине? Были ли у Вашего ребенка вспышки раздражения? Как Вы управляли ими ? Что Вам больше всего нравится в Вашем ребенке? Какие личные качества, какие черты характера Вашего ребенка, на Ваш взгляд, требуют большого напряжения? Что нового научился делать Ваш ребенок ?

Взаимоотношения в семье

Как Ваш ребенок ладит с Вами, с другими взрослыми людьми, с братьями/сестрами? Как Вы и другие члены Вашей семьи поступаете в случае плохого поведения, проступка ребенка? Как Ваш ребенок реагирует на правила и ограничения? Что происходит, если Ваш ребенок не делает то, что Вы хотите, о чем Вы его просите?

Имели ли место какие-либо перемены в семье, в домашней обстановке? Имели ли место стрессы, болезни или кризисы со времени последнего визита? Каков распорядок рабочего дня каждого из родителей? Какие мероприятия осуществляются по уходу за ребенком?

Как часто у родителей бывает свободное время? Кто может помогать/помогает родителям в процессе воспитания ребенка?

Существуют ли какие-либо проблемы, касающиеся остальных членов семьи, связанные, в первую очередь, со злоупотреблением алкоголем, наркотиками, грубым обращением с окружающими или чрезмерным насилием в семье? Беспокоит ли Вас что-либо, что касается методов установления дисциплины и порядка, используемых другими членами семьи? Есть ли в доме холодное и огнестрельное оружие? Где оно хранится?